荊楚幼教人士齊聚江城,共話學前課程實施策略

來源:億童 2019-11-26 作者:億童

隨著全國學前教育深化改革的逐步推進,學前教育發展正逐漸成為社會各界熱議的話題。11月21日-22日,由億童公司協辦的“湖北省中小學校長協會幼兒園分會第二屆年會暨學前教育改革高峰論壇”在漢舉行,來自各地的教育局領導、專家學者及園長參與本次論壇,共同探討我國學前教育領域的重大機遇與變革。湖北省教育廳原副廳長徐金山、湖北省繼續教育中心原主任袁先瀲、湖北省中小學校長協會常務副秘書長曾成生、武漢市繼續教育中心原主任施火發和湖北第二師范學院教授劉鴻祥出席會議。

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華中師范大學教育學院副教授吳航帶來了主題為《<指南>關照下幼兒園游戲的組織與實施》專題報告。吳教授認為,游戲是創造學前兒童最近發展區的活動,教師應作為游戲的觀察者和指導者,從游戲活動的環境創設、觀察與解決、方法與工具、解決與評估四個方面促進幼兒的游戲活動,教師只有在合適的時機介入幼兒游戲,運用系統化的指導策略才能讓游戲開展更加行之有效。她強調,應將問題解決的權利還給孩子,用言語或非言語的方式讓孩子在活動中積極參與和主動解決問題。


億童教育裝備研究院培訓主任李丹以《把握發展中心 提升課程質量》為題,提出“環境即課程”、“幼兒園一日生活即課程”和“教師即課程”三大議題。她認為,能與幼兒產生良性互動的環境才是好環境,幼兒園一日生活應具有聯動性和連續性,具有課程文化素養的教師才能有效提升課程質量。李老師以室內區域游戲課程為案例,著重分析了“區域活動中幼兒深度學習的策略”和“如何支持幼兒進行主動探索”等問題。她指出,教師只有把握活動契機、有效預設幼兒活動內容、提供貼近生活和富有挑戰的學習情境,才能促進幼兒深度學習和主動探索。


湖北省育嬰行業協會秘書長劉軍、湖北學前教育協會幼教專家周艷從托育角度出發,以歷年托育政策為基礎,以國內外相關行業數據為依據,整體分析我國托育行業的問題及發展趨勢,深入探討托育機構建設與運營的系統解決方案。隨后,孝感市財貿幼兒園園長楊英蕾、武漢市漢陽晨光第二幼兒園園長陳敏、黃岡市實驗幼兒園城東分園園長楊慧玲也分別進行了精彩分享。


會后,武漢常青陽光幼兒園、武漢市實驗幼兒園、武漢市常青童馨幼兒園作為湖北省第二屆園長大會的分會場,熱情接待了全體與會者,大家對幼兒戶外活動、區域游戲、園所環境進行現場觀摩,并互相交流共同分享。


本次論壇集合全省幼教行業的先鋒力量,齊聚江城共話幼教,為參會者帶來了一場幼教行業的知識盛宴,也為全省幼教同仁提供了相互學習和交流的機會。未來,億童將繼續鉆研學前教育真諦,不斷吸收來自國內外的先進教育理念和思想,秉持“以人為本、止于至善”的工匠精神,為中國幼兒教育事業進步貢獻力量!

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